{"id":2058,"date":"2021-10-05T15:01:30","date_gmt":"2021-10-05T15:01:30","guid":{"rendered":"https:\/\/heroicjourneys.life\/?page_id=2058"},"modified":"2022-01-22T14:45:27","modified_gmt":"2022-01-22T14:45:27","slug":"journey-heroine","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/heroicjourneys.lucasleao.net\/pt\/journey-heroine\/","title":{"rendered":"The Heroine\u2019s Learning Journey 2021"},"content":{"rendered":"<!-- Added by Post\/Page Specific Custom Code plugin, thank you for using! -->\n<style>.navbar:not(.navbar-transparent), .navbar .dropdown-menu, .nav-cart .nav-cart-content .widget, .has-navbar-background-background-color[class*=\"has-background\"] {\r\n    background-color: #FFF;\r\n}\r\n\r\n.hestia-top-bar {\r\nbackground-color: #FFF;\r\n}\r\n\r\n.navbar.navbar-scroll-point {\r\nbackground-color: rgba(255,255,255,0.4)!important;\r\nbackdrop-filter: saturate(180%) blur(20px);\r\n\t\r\n-webkit-backdrop-filter: saturate(180%) blur(20px); \r\n}\r\n\r\n.navbar{\r\n\tbox-shadow: none !important;\r\n}<\/style>\n\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"2058\" class=\"elementor elementor-2058\" data-elementor-post-type=\"page\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-580fbd0f elementor-section-full_width elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"580fbd0f\" data-element_type=\"section\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-767fa930\" data-id=\"767fa930\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-76bc8015 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"76bc8015\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"476\" height=\"353\" src=\"https:\/\/heroicjourneys.lucasleao.net\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/heroineimage.png\" class=\"attachment-full size-full wp-image-2060\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/heroicjourneys.lucasleao.net\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/heroineimage.png 476w, https:\/\/heroicjourneys.lucasleao.net\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/heroineimage-300x222.png 300w\" sizes=\"(max-width: 476px) 100vw, 476px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-5bcfe84\" data-id=\"5bcfe84\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-a80a9e6 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"a80a9e6\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" width=\"480\" height=\"169\" src=\"https:\/\/heroicjourneys.lucasleao.net\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/heroine_logo.png\" class=\"attachment-full size-full wp-image-2061\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/heroicjourneys.lucasleao.net\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/heroine_logo.png 480w, https:\/\/heroicjourneys.lucasleao.net\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/heroine_logo-300x106.png 300w\" sizes=\"(max-width: 480px) 100vw, 480px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-74711191 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"74711191\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">The Heroine\u2019s Learning Journey 2021<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3f99073a elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"3f99073a\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">The Heroine\u2019s Learning Journey \u00e9 uma proposta que foca em capacitar alunas STEM, com idades entre 15 e 20 anos. Isso os ajuda a melhorar suas habilidades em matem\u00e1tica, codifica\u00e7\u00e3o ou engenharia, e tamb\u00e9m os motiva a seguir seus estudos e\/ou uma carreira STEM. Nessa jornada, a aluna deve enfrentar uma s\u00e9rie de desafios, estruturados de forma narrativa, contendo tr\u00eas etapas e doze est\u00e1gios.<\/span>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-374fd28b elementor-section-full_width elementor-hidden-tablet elementor-hidden-mobile elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"374fd28b\" data-element_type=\"section\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-e802e37\" data-id=\"e802e37\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-31a25acd elementor-arrows-position-outside elementor--h-position-center elementor--v-position-middle elementor-widget elementor-widget-slides\" data-id=\"31a25acd\" data-element_type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;transition&quot;:&quot;fade&quot;,&quot;navigation&quot;:&quot;arrows&quot;,&quot;infinite&quot;:&quot;yes&quot;,&quot;transition_speed&quot;:500}\" data-widget_type=\"slides.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-swiper\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-slides-wrapper elementor-main-swiper swiper\" role=\"region\" aria-roledescription=\"carousel\" aria-label=\"Slides\" dir=\"ltr\" data-animation=\"zoomIn\">\n\t\t\t\t<div class=\"swiper-wrapper elementor-slides\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-repeater-item-8decb62 swiper-slide\" role=\"group\" aria-roledescription=\"slide\"><div class=\"swiper-slide-bg\" role=\"img\" aria-label=\"heroine01\"><\/div><div class=\"swiper-slide-inner\" ><div class=\"swiper-slide-contents\"><div class=\"elementor-slide-heading\"> <span class=\"ntitle\" > Act I: Empoderamento <\/span> <br><span class=\"ltitle\" > O Mundo de Aprendizado da Hero\u00edna <\/span><\/div><div class=\"elementor-slide-description\">O mundo inicial da aprendiz \u00e9 cheio de ang\u00fastia, d\u00favida e falta de confian\u00e7a. Ela est\u00e1 envolvida em v\u00e1rias atividades di\u00e1rias que incluem estudos, fam\u00edlia e lazer. Ela precisa melhorar suas habilidades STEM, ela quer fazer parte de um grupo legal. Ela se questiona sobre uma carreira STEM, mas acredita que as probabilidades est\u00e3o do seu lado.<\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"elementor-repeater-item-0e18e67 swiper-slide\" role=\"group\" aria-roledescription=\"slide\"><div class=\"swiper-slide-bg\" role=\"img\" aria-label=\"heroine02\"><\/div><div class=\"swiper-slide-inner\" ><div class=\"swiper-slide-contents\"><div class=\"elementor-slide-heading\">  <span class=\"ntitle\" > Act I: Empoderamento <\/span> <br><span class=\"ltitle\" > A chamada de Malala <\/span><\/div><div class=\"elementor-slide-description\">Tendo aceitado o acordo e a proposta, a aprendiz recebe uma mensagem motivacional e simb\u00f3lica do Tutor(a), Professor(a) ou Aliado(a)s. Essa mensagem pode chegar de forma digital, por meio de \u00e1udio, v\u00eddeo, texto ou outras m\u00eddias, e apresenta brevemente os desafios que devem ser superados durante o curso\/percurso, aplica\u00e7\u00f5es do conte\u00fado da disciplina para a vida real e uma breve apresenta\u00e7\u00e3o das tecnologias e ferramentas que ser\u00e3o usadas durante o curso.<\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"elementor-repeater-item-92fed6e swiper-slide\" role=\"group\" aria-roledescription=\"slide\"><div class=\"swiper-slide-bg\" role=\"img\" aria-label=\"heroine03\"><\/div><div class=\"swiper-slide-inner\" ><div class=\"swiper-slide-contents\"><div class=\"elementor-slide-heading\">  <span class=\"ntitle\" > Act I: Empoderamento <\/span> <br><span class=\"ltitle\" >Ajuda Externa e Interna <\/span><\/div><div class=\"elementor-slide-description\">\u00c9 hora da aprendiz receber alguma ajuda externa dos especialistas, como  Tutor(a); Professor(a) ou Aliado(a), bem como ajuda motivacional que d\u00e1 o suporte necess\u00e1rio para suportar a jornada. Por exemplo, se a estudante tem medo de julgamentos masculinos sobre seu desempenho presente e futuro e enfrenta v\u00e1rias barreiras culturais e\/ou rejei\u00e7\u00f5es com base no preconceito de g\u00eanero, este \u00e9 o momento de desafiar esses equ\u00edvocos. Para superar com sucesso esta etapa, v\u00e1rios modelos femininos em STEM ser\u00e3o apresentados ao aluno.<\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"elementor-repeater-item-100cf8a swiper-slide\" role=\"group\" aria-roledescription=\"slide\"><div class=\"swiper-slide-bg\" role=\"img\" aria-label=\"heroine04\"><\/div><div class=\"swiper-slide-inner\" ><div class=\"swiper-slide-contents\"><div class=\"elementor-slide-heading\"> <span class=\"ntitle\" > Act I: Empoderamento <\/span> <br><span class=\"ltitle\" >Enfrentando uma Tempestade<\/span><\/div><div class=\"elementor-slide-description\">Conte\u00fado de aprendizagem, nova(s) plataforma(s) e ambientes tecnol\u00f3gicos fazem agora parte da vida do aprendiz. Este \u00e9 definitivamente um momento de grande esfor\u00e7o, por isso ela enfrentar\u00e1 e vencer\u00e1 a tempestade com todo o empenho de uma verdadeira hero\u00edna. A aprendiz deve empenhar-se em estudos te\u00f3ricos, de forma a ultrapassar as suas dificuldades iniciais.<\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"elementor-repeater-item-466a691 swiper-slide\" role=\"group\" aria-roledescription=\"slide\"><div class=\"swiper-slide-bg\" role=\"img\" aria-label=\"heroine05\"><\/div><div class=\"swiper-slide-inner\" ><div class=\"swiper-slide-contents\"><div class=\"elementor-slide-heading\"> <span class=\"ntitle\" > Act I: Empoderamento <\/span> <br><span class=\"ltitle\" >Transformar Medo em For\u00e7a<\/span><\/div><div class=\"elementor-slide-description\">At\u00e9 agora, a estudante provavelmente n\u00e3o tem mais medo de se envolver com o conte\u00fado STEM. Ela ganhou autoconfian\u00e7a, conheceu as teorias b\u00e1sicas, ganhou voz postando coment\u00e1rios em f\u00f3runs e se engajando em tarefas espec\u00edficas de colabora\u00e7\u00e3o. Quando algu\u00e9m lhe diz que ela n\u00e3o tem habilidade especial para codificar, realizar c\u00e1lculos, analisar dados ou projetar ferramentas e aplicativos, a Aprendiz diz: \u201cSim, eu posso fazer isso!\u201d.\n<\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"elementor-repeater-item-eb8b16f swiper-slide\" role=\"group\" aria-roledescription=\"slide\"><div class=\"swiper-slide-bg\" role=\"img\" aria-label=\"heroine06\"><\/div><div class=\"swiper-slide-inner\" ><div class=\"swiper-slide-contents\"><div class=\"elementor-slide-heading\"> <span class=\"ntitle\" > Ato II: Crescimento <\/span> <br><span class=\"ltitle\" >A Luz do Conhecimento<\/span><\/div><div class=\"elementor-slide-description\">Considerada como uma das etapas mais importantes, \u00e0 medida que se desenrola, a aprendiz precisa entender seu papel nesse novo mundo. Sim, o aprendiz entrou em um novo mundo! A partir de agora, codificar, manipular f\u00f3rmulas e conceitos matem\u00e1ticos e estabelecer rela\u00e7\u00f5es entre eles \u00e9 algo que a aprendiz est\u00e1 acostumada. Todo esse conhecimento permite que ela crie novos projetos e se envolva em atividades STEM.<\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"elementor-repeater-item-11c42e0 swiper-slide\" role=\"group\" aria-roledescription=\"slide\"><div class=\"swiper-slide-bg\" role=\"img\" aria-label=\"heroine07\"><\/div><div class=\"swiper-slide-inner\" ><div class=\"swiper-slide-contents\"><div class=\"elementor-slide-heading\">  <span class=\"ntitle\" > Ato II: Crescimento <\/span> <br><span class=\"ltitle\" >O Encontro com Athena<\/span><\/div><div class=\"elementor-slide-description\">Esta etapa exige que a estudante coloque em pr\u00e1tica tudo o que aprendeu at\u00e9 agora. A estudante passou pela base do curso STEM e se sente forte o suficiente para prosseguir com seus estudos. A estudante tamb\u00e9m lida com algoritmos e f\u00f3rmulas matem\u00e1ticas para realizar an\u00e1lise de dados ou outras aplica\u00e7\u00f5es importantes nas \u00e1reas de STEM.<\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"elementor-repeater-item-cf9542e swiper-slide\" role=\"group\" aria-roledescription=\"slide\"><div class=\"swiper-slide-bg\" role=\"img\" aria-label=\"heroine08\"><\/div><div class=\"swiper-slide-inner\" ><div class=\"swiper-slide-contents\"><div class=\"elementor-slide-heading\">   <span class=\"ntitle\" > Ato II: Crescimento <\/span> <br><span class=\"ltitle\" >A prova\u00e7\u00e3o do STEM<\/span><\/div><div class=\"elementor-slide-description\">O que a aprendiz ganha com sua jornada? Ela adquire autoconfian\u00e7a, e um m\u00e9todo de autorregula\u00e7\u00e3o da aprendizagem Ao mesmo tempo, ela se torna proficiente e, por si s\u00f3, \u00e9 capaz de propor artefatos tecnol\u00f3gicos, descobrir novas conex\u00f5es entre f\u00f3rmulas matem\u00e1ticas e visualiza\u00e7\u00f5es. Por exemplo, ela produz novas simula\u00e7\u00f5es, prop\u00f5e solu\u00e7\u00f5es inovadoras e as compartilha na plataforma do curso ou em reposit\u00f3rios p\u00fablicos. A hora do grande desafio est\u00e1 chegando, e a aprendiz precisa se organizar e se preparar para o pr\u00f3ximo passo.<\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"elementor-repeater-item-bb5fcb7 swiper-slide\" role=\"group\" aria-roledescription=\"slide\"><div class=\"swiper-slide-bg\" role=\"img\" aria-label=\"heroine09\"><\/div><div class=\"swiper-slide-inner\" ><div class=\"swiper-slide-contents\"><div class=\"elementor-slide-heading\">   <span class=\"ntitle\" > Ato II: Crescimento <\/span> <br><span class=\"ltitle\" >O emblema STEM<\/span><\/div><div class=\"elementor-slide-description\">A estudante est\u00e1 agora prestes a enfrentar o desafio de sua grande jornada ou avalia\u00e7\u00e3o final, mas est\u00e1 bem preparada para o confronto final de entregas neste curso. Ela se sente confiante para apresentar o projeto e fazer o exame final. A Aluna tem tudo o que precisa para superar com sucesso a avalia\u00e7\u00e3o final elaborada por professor(as) ou tutor(as).<\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"elementor-repeater-item-b7a498e swiper-slide\" role=\"group\" aria-roledescription=\"slide\"><div class=\"swiper-slide-bg\" role=\"img\" aria-label=\"heroine10\"><\/div><div class=\"swiper-slide-inner\" ><div class=\"swiper-slide-contents\"><div class=\"elementor-slide-heading\"> <span class=\"ntitle\" > Ato II: Crescimento <\/span> <br><span class=\"ltitle\" >Aprendizagem Autorregulada<\/span><\/div><div class=\"elementor-slide-description\">A aprendiz, que enfrentou grandes desafios e inimigos, agora recebe o merecido pr\u00eamio por todos os seus esfor\u00e7os. \u00c9 hora de ter acesso \u00e0 nota final e reportar as avalia\u00e7\u00f5es do curso. Al\u00e9m disso, com toda a sua pr\u00e1tica e novas habilidades adquiridas, a estudante est\u00e1 qualificada para prosseguir com sucesso com seus estudos STEM.<\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"elementor-repeater-item-157a444 swiper-slide\" role=\"group\" aria-roledescription=\"slide\"><div class=\"swiper-slide-bg\" role=\"img\" aria-label=\"heroine11\"><\/div><div class=\"swiper-slide-inner\" ><div class=\"swiper-slide-contents\"><div class=\"elementor-slide-heading\"><span class=\"ntitle\" > Ato III: Retorno <\/span> <br><span class=\"ltitle\" >Reinicialize o sistema<\/span><\/div><div class=\"elementor-slide-description\">Nesta etapa, a aprendiz toma conhecimento de todo o processo de tornar-se uma verdadeira hero\u00edna. Esta etapa permite que a aprendiz perceba como pode ganhar o status de Hero\u00edna.<\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"elementor-repeater-item-2ce4133 swiper-slide\" role=\"group\" aria-roledescription=\"slide\"><div class=\"swiper-slide-bg\" role=\"img\" aria-label=\"heroine12\"><\/div><div class=\"swiper-slide-inner\" ><div class=\"swiper-slide-contents\"><div class=\"elementor-slide-heading\"> <span class=\"ntitle\" > Ato III: Retorno <\/span> <br><span class=\"ltitle\" >Torne-se uma hero\u00edna STEM<\/span><\/div><div class=\"elementor-slide-description\">Ent\u00e3o, qual \u00e9 o \u00faltimo desafio? Como a aprendiz se torna uma hero\u00edna? Onde e como ela vai compartilhar seu conhecimento? O que vai acontecer com a estudante agora? Somente as verdadeiras Hero\u00ednas s\u00e3o capazes de completar esta \u00faltima etapa.<\/div><\/div><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-swiper-button elementor-swiper-button-prev\" role=\"button\" tabindex=\"0\" aria-label=\"Previous slide\">\n\t\t\t\t\t\t\t<i aria-hidden=\"true\" class=\"eicon-chevron-left\"><\/i>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-swiper-button elementor-swiper-button-next\" role=\"button\" tabindex=\"0\" aria-label=\"Next slide\">\n\t\t\t\t\t\t\t<i aria-hidden=\"true\" class=\"eicon-chevron-right\"><\/i>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-85573ea elementor-section-full_width elementor-hidden-mobile elementor-hidden-desktop elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"85573ea\" data-element_type=\"section\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-bd2cbe3\" data-id=\"bd2cbe3\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e8edfda elementor--v-position-top elementor-arrows-position-outside elementor--h-position-center elementor-widget elementor-widget-slides\" data-id=\"e8edfda\" data-element_type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;transition&quot;:&quot;fade&quot;,&quot;navigation&quot;:&quot;arrows&quot;,&quot;infinite&quot;:&quot;yes&quot;,&quot;transition_speed&quot;:500}\" data-widget_type=\"slides.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-swiper\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-slides-wrapper elementor-main-swiper swiper\" role=\"region\" aria-roledescription=\"carousel\" aria-label=\"Slides\" dir=\"ltr\" data-animation=\"zoomIn\">\n\t\t\t\t<div class=\"swiper-wrapper elementor-slides\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-repeater-item-8decb62 swiper-slide\" role=\"group\" aria-roledescription=\"slide\"><div class=\"swiper-slide-bg\" role=\"img\" aria-label=\"heroine01\"><\/div><div class=\"swiper-slide-inner\" ><div class=\"swiper-slide-contents\"><div class=\"elementor-slide-heading\"> <span class=\"ntitle\" > Act I: Empoderamento <\/span> <br><span class=\"ltitle\" > O Mundo de Aprendizado da Hero\u00edna <\/span><\/div><div class=\"elementor-slide-description\">O mundo inicial da aprendiz \u00e9 cheio de ang\u00fastia, d\u00favida e falta de confian\u00e7a. Ela est\u00e1 envolvida em v\u00e1rias atividades di\u00e1rias que incluem estudos, fam\u00edlia e lazer. Ela precisa melhorar suas habilidades STEM, ela quer fazer parte de um grupo legal. Ela se questiona sobre uma carreira STEM, mas acredita que as probabilidades est\u00e3o do seu lado.<\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"elementor-repeater-item-0e18e67 swiper-slide\" role=\"group\" aria-roledescription=\"slide\"><div class=\"swiper-slide-bg\" role=\"img\" aria-label=\"heroine02\"><\/div><div class=\"swiper-slide-inner\" ><div class=\"swiper-slide-contents\"><div class=\"elementor-slide-heading\">  <span class=\"ntitle\" > Act I: Empoderamento <\/span> <br><span class=\"ltitle\" > A chamada de Malala <\/span><\/div><div class=\"elementor-slide-description\">Tendo aceitado o acordo e a proposta, a aprendiz recebe uma mensagem motivacional e simb\u00f3lica do Tutor(a), Professor(a) ou Aliado(a)s. Essa mensagem pode chegar de forma digital, por meio de \u00e1udio, v\u00eddeo, texto ou outras m\u00eddias, e apresenta brevemente os desafios que devem ser superados durante o curso\/percurso, aplica\u00e7\u00f5es do conte\u00fado da disciplina para a vida real e uma breve apresenta\u00e7\u00e3o das tecnologias e ferramentas que ser\u00e3o usadas durante o curso.<\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"elementor-repeater-item-92fed6e swiper-slide\" role=\"group\" aria-roledescription=\"slide\"><div class=\"swiper-slide-bg\" role=\"img\" aria-label=\"heroine03\"><\/div><div class=\"swiper-slide-inner\" ><div class=\"swiper-slide-contents\"><div class=\"elementor-slide-heading\">  <span class=\"ntitle\" > Act I: Empoderamento <\/span> <br><span class=\"ltitle\" >Ajuda Externa e Interna <\/span><\/div><div class=\"elementor-slide-description\">\u00c9 hora da aprendiz receber alguma ajuda externa dos especialistas, como  Tutor(a); Professor(a) ou Aliado(a), bem como ajuda motivacional que d\u00e1 o suporte necess\u00e1rio para suportar a jornada. Por exemplo, se a estudante tem medo de julgamentos masculinos sobre seu desempenho presente e futuro e enfrenta v\u00e1rias barreiras culturais e\/ou rejei\u00e7\u00f5es com base no preconceito de g\u00eanero, este \u00e9 o momento de desafiar esses equ\u00edvocos. Para superar com sucesso esta etapa, v\u00e1rios modelos femininos em STEM ser\u00e3o apresentados ao aluno.<\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"elementor-repeater-item-100cf8a swiper-slide\" role=\"group\" aria-roledescription=\"slide\"><div class=\"swiper-slide-bg\" role=\"img\" aria-label=\"heroine04\"><\/div><div class=\"swiper-slide-inner\" ><div class=\"swiper-slide-contents\"><div class=\"elementor-slide-heading\"> <span class=\"ntitle\" > Act I: Empoderamento <\/span> <br><span class=\"ltitle\" >Enfrentando uma Tempestade<\/span><\/div><div class=\"elementor-slide-description\">Conte\u00fado de aprendizagem, nova(s) plataforma(s) e ambientes tecnol\u00f3gicos fazem agora parte da vida do aprendiz. Este \u00e9 definitivamente um momento de grande esfor\u00e7o, por isso ela enfrentar\u00e1 e vencer\u00e1 a tempestade com todo o empenho de uma verdadeira hero\u00edna. A aprendiz deve empenhar-se em estudos te\u00f3ricos, de forma a ultrapassar as suas dificuldades iniciais.<\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"elementor-repeater-item-466a691 swiper-slide\" role=\"group\" aria-roledescription=\"slide\"><div class=\"swiper-slide-bg\" role=\"img\" aria-label=\"heroine05\"><\/div><div class=\"swiper-slide-inner\" ><div class=\"swiper-slide-contents\"><div class=\"elementor-slide-heading\"> <span class=\"ntitle\" > Act I: Empoderamento <\/span> <br><span class=\"ltitle\" >Transformar Medo em For\u00e7a<\/span><\/div><div class=\"elementor-slide-description\">At\u00e9 agora, a estudante provavelmente n\u00e3o tem mais medo de se envolver com o conte\u00fado STEM. Ela ganhou autoconfian\u00e7a, conheceu as teorias b\u00e1sicas, ganhou voz postando coment\u00e1rios em f\u00f3runs e se engajando em tarefas espec\u00edficas de colabora\u00e7\u00e3o. Quando algu\u00e9m lhe diz que ela n\u00e3o tem habilidade especial para codificar, realizar c\u00e1lculos, analisar dados ou projetar ferramentas e aplicativos, a Aprendiz diz: \u201cSim, eu posso fazer isso!\u201d.<\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"elementor-repeater-item-eb8b16f swiper-slide\" role=\"group\" aria-roledescription=\"slide\"><div class=\"swiper-slide-bg\" role=\"img\" aria-label=\"heroine06\"><\/div><div class=\"swiper-slide-inner\" ><div class=\"swiper-slide-contents\"><div class=\"elementor-slide-heading\"> <span class=\"ntitle\" > Ato II: Crescimento <\/span> <br><span class=\"ltitle\" >A Luz do Conhecimento<\/span><\/div><div class=\"elementor-slide-description\">Considerada como uma das etapas mais importantes, \u00e0 medida que se desenrola, a aprendiz precisa entender seu papel nesse novo mundo. Sim, o aprendiz entrou em um novo mundo! A partir de agora, codificar, manipular f\u00f3rmulas e conceitos matem\u00e1ticos e estabelecer rela\u00e7\u00f5es entre eles \u00e9 algo que a aprendiz est\u00e1 acostumada. Todo esse conhecimento permite que ela crie novos projetos e se envolva em atividades STEM.<\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"elementor-repeater-item-11c42e0 swiper-slide\" role=\"group\" aria-roledescription=\"slide\"><div class=\"swiper-slide-bg\" role=\"img\" aria-label=\"heroine07\"><\/div><div class=\"swiper-slide-inner\" ><div class=\"swiper-slide-contents\"><div class=\"elementor-slide-heading\">  <span class=\"ntitle\" > Ato II: Crescimento <\/span> <br><span class=\"ltitle\" >O Encontro com Athena<\/span><\/div><div class=\"elementor-slide-description\">Esta etapa exige que a estudante coloque em pr\u00e1tica tudo o que aprendeu at\u00e9 agora. A estudante passou pela base do curso STEM e se sente forte o suficiente para prosseguir com seus estudos. A estudante tamb\u00e9m lida com algoritmos e f\u00f3rmulas matem\u00e1ticas para realizar an\u00e1lise de dados ou outras aplica\u00e7\u00f5es importantes nas \u00e1reas de STEM.<\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"elementor-repeater-item-cf9542e swiper-slide\" role=\"group\" aria-roledescription=\"slide\"><div class=\"swiper-slide-bg\" role=\"img\" aria-label=\"heroine08\"><\/div><div class=\"swiper-slide-inner\" ><div class=\"swiper-slide-contents\"><div class=\"elementor-slide-heading\">   <span class=\"ntitle\" > Ato II: Crescimento <\/span> <br><span class=\"ltitle\" >A prova\u00e7\u00e3o do STEM<\/span><\/div><div class=\"elementor-slide-description\">O que a aprendiz ganha com sua jornada? Ela adquire autoconfian\u00e7a, e um m\u00e9todo de autorregula\u00e7\u00e3o da aprendizagem Ao mesmo tempo, ela se torna proficiente e, por si s\u00f3, \u00e9 capaz de propor artefatos tecnol\u00f3gicos, descobrir novas conex\u00f5es entre f\u00f3rmulas matem\u00e1ticas e visualiza\u00e7\u00f5es. Por exemplo, ela produz novas simula\u00e7\u00f5es, prop\u00f5e solu\u00e7\u00f5es inovadoras e as compartilha na plataforma do curso ou em reposit\u00f3rios p\u00fablicos. A hora do grande desafio est\u00e1 chegando, e a aprendiz precisa se organizar e se preparar para o pr\u00f3ximo passo.<\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"elementor-repeater-item-bb5fcb7 swiper-slide\" role=\"group\" aria-roledescription=\"slide\"><div class=\"swiper-slide-bg\" role=\"img\" aria-label=\"heroine09\"><\/div><div class=\"swiper-slide-inner\" ><div class=\"swiper-slide-contents\"><div class=\"elementor-slide-heading\">   <span class=\"ntitle\" > Ato II: Crescimento <\/span> <br><span class=\"ltitle\" >O emblema STEM<\/span><\/div><div class=\"elementor-slide-description\">A estudante est\u00e1 agora prestes a enfrentar o desafio de sua grande jornada ou avalia\u00e7\u00e3o final, mas est\u00e1 bem preparada para o confronto final de entregas neste curso. Ela se sente confiante para apresentar o projeto e fazer o exame final. A Aluna tem tudo o que precisa para superar com sucesso a avalia\u00e7\u00e3o final elaborada por professor(as) ou tutor(as).<\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"elementor-repeater-item-b7a498e swiper-slide\" role=\"group\" aria-roledescription=\"slide\"><div class=\"swiper-slide-bg\" role=\"img\" aria-label=\"heroine10\"><\/div><div class=\"swiper-slide-inner\" ><div class=\"swiper-slide-contents\"><div class=\"elementor-slide-heading\"> <span class=\"ntitle\" > Ato II: Crescimento <\/span> <br><span class=\"ltitle\" >Aprendizagem Autorregulada<\/span><\/div><div class=\"elementor-slide-description\">A aprendiz, que enfrentou grandes desafios e inimigos, agora recebe o merecido pr\u00eamio por todos os seus esfor\u00e7os. \u00c9 hora de ter acesso \u00e0 nota final e reportar as avalia\u00e7\u00f5es do curso. Al\u00e9m disso, com toda a sua pr\u00e1tica e novas habilidades adquiridas, a estudante est\u00e1 qualificada para prosseguir com sucesso com seus estudos STEM.<\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"elementor-repeater-item-157a444 swiper-slide\" role=\"group\" aria-roledescription=\"slide\"><div class=\"swiper-slide-bg\" role=\"img\" aria-label=\"heroine11\"><\/div><div class=\"swiper-slide-inner\" ><div class=\"swiper-slide-contents\"><div class=\"elementor-slide-heading\"><span class=\"ntitle\" > Ato III: Retorno <\/span> <br><span class=\"ltitle\" >Reinicialize o sistema<\/span><\/div><div class=\"elementor-slide-description\">Nesta etapa, a aprendiz toma conhecimento de todo o processo de tornar-se uma verdadeira hero\u00edna. Esta etapa permite que a aprendiz perceba como pode ganhar o status de Hero\u00edna.<\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"elementor-repeater-item-2ce4133 swiper-slide\" role=\"group\" aria-roledescription=\"slide\"><div class=\"swiper-slide-bg\" role=\"img\" aria-label=\"heroine12\"><\/div><div class=\"swiper-slide-inner\" ><div class=\"swiper-slide-contents\"><div class=\"elementor-slide-heading\"> <span class=\"ntitle\" > Ato III: Retorno <\/span> <br><span class=\"ltitle\" >Torne-se uma hero\u00edna STEM<\/span><\/div><div class=\"elementor-slide-description\">Ent\u00e3o, qual \u00e9 o \u00faltimo desafio? Como a aprendiz se torna uma hero\u00edna? Onde e como ela vai compartilhar seu conhecimento? O que vai acontecer com a estudante agora? Somente as verdadeiras Hero\u00ednas s\u00e3o capazes de completar esta \u00faltima etapa.<\/div><\/div><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-swiper-button elementor-swiper-button-prev\" role=\"button\" tabindex=\"0\" aria-label=\"Previous slide\">\n\t\t\t\t\t\t\t<i aria-hidden=\"true\" class=\"eicon-chevron-left\"><\/i>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-swiper-button elementor-swiper-button-next\" role=\"button\" tabindex=\"0\" aria-label=\"Next slide\">\n\t\t\t\t\t\t\t<i aria-hidden=\"true\" class=\"eicon-chevron-right\"><\/i>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-4859149 elementor-section-full_width elementor-hidden-tablet elementor-hidden-desktop elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"4859149\" data-element_type=\"section\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-d05130e\" data-id=\"d05130e\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-0230433 elementor--v-position-top elementor-arrows-position-outside elementor--h-position-center elementor-widget elementor-widget-slides\" data-id=\"0230433\" data-element_type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;transition&quot;:&quot;fade&quot;,&quot;navigation&quot;:&quot;arrows&quot;,&quot;infinite&quot;:&quot;yes&quot;,&quot;transition_speed&quot;:500}\" data-widget_type=\"slides.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-swiper\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-slides-wrapper elementor-main-swiper swiper\" role=\"region\" aria-roledescription=\"carousel\" aria-label=\"Slides\" dir=\"ltr\" data-animation=\"zoomIn\">\n\t\t\t\t<div class=\"swiper-wrapper elementor-slides\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-repeater-item-8decb62 swiper-slide\" role=\"group\" aria-roledescription=\"slide\"><div class=\"swiper-slide-bg\" role=\"img\" aria-label=\"heroine01\"><\/div><div class=\"swiper-slide-inner\" ><div class=\"swiper-slide-contents\"><div class=\"elementor-slide-heading\"> <span class=\"ntitle\" > Act I: Empoderamento <\/span> <br><span class=\"ltitle\" > O Mundo de Aprendizado da Hero\u00edna <\/span><\/div><div class=\"elementor-slide-description\">O mundo inicial da aprendiz \u00e9 cheio de ang\u00fastia, d\u00favida e falta de confian\u00e7a. Ela est\u00e1 envolvida em v\u00e1rias atividades di\u00e1rias que incluem estudos, fam\u00edlia e lazer. Ela precisa melhorar suas habilidades STEM, ela quer fazer parte de um grupo legal. Ela se questiona sobre uma carreira STEM, mas acredita que as probabilidades est\u00e3o do seu lado.<\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"elementor-repeater-item-0e18e67 swiper-slide\" role=\"group\" aria-roledescription=\"slide\"><div class=\"swiper-slide-bg\" role=\"img\" aria-label=\"heroine02\"><\/div><div class=\"swiper-slide-inner\" ><div class=\"swiper-slide-contents\"><div class=\"elementor-slide-heading\">  <span class=\"ntitle\" > Act I: Empoderamento <\/span> <br><span class=\"ltitle\" > A chamada de Malala <\/span><\/div><div class=\"elementor-slide-description\">Tendo aceitado o acordo e a proposta, a aprendiz recebe uma mensagem motivacional e simb\u00f3lica do Tutor(a), Professor(a) ou Aliado(a)s. Essa mensagem pode chegar de forma digital, por meio de \u00e1udio, v\u00eddeo, texto ou outras m\u00eddias, e apresenta brevemente os desafios que devem ser superados durante o curso\/percurso, aplica\u00e7\u00f5es do conte\u00fado da disciplina para a vida real e uma breve apresenta\u00e7\u00e3o das tecnologias e ferramentas que ser\u00e3o usadas durante o curso.<\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"elementor-repeater-item-92fed6e swiper-slide\" role=\"group\" aria-roledescription=\"slide\"><div class=\"swiper-slide-bg\" role=\"img\" aria-label=\"heroine03\"><\/div><div class=\"swiper-slide-inner\" ><div class=\"swiper-slide-contents\"><div class=\"elementor-slide-heading\">  <span class=\"ntitle\" > Act I: Empoderamento <\/span> <br><span class=\"ltitle\" >Ajuda Externa e Interna <\/span><\/div><div class=\"elementor-slide-description\">\u00c9 hora da aprendiz receber alguma ajuda externa dos especialistas, como  Tutor(a); Professor(a) ou Aliado(a), bem como ajuda motivacional que d\u00e1 o suporte necess\u00e1rio para suportar a jornada. Por exemplo, se a estudante tem medo de julgamentos masculinos sobre seu desempenho presente e futuro e enfrenta v\u00e1rias barreiras culturais e\/ou rejei\u00e7\u00f5es com base no preconceito de g\u00eanero, este \u00e9 o momento de desafiar esses equ\u00edvocos. Para superar com sucesso esta etapa, v\u00e1rios modelos femininos em STEM ser\u00e3o apresentados ao aluno.<\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"elementor-repeater-item-100cf8a swiper-slide\" role=\"group\" aria-roledescription=\"slide\"><div class=\"swiper-slide-bg\" role=\"img\" aria-label=\"heroine04\"><\/div><div class=\"swiper-slide-inner\" ><div class=\"swiper-slide-contents\"><div class=\"elementor-slide-heading\"> <span class=\"ntitle\" > Act I: Empoderamento <\/span> <br><span class=\"ltitle\" >Enfrentando uma Tempestade<\/span><\/div><div class=\"elementor-slide-description\">Conte\u00fado de aprendizagem, nova(s) plataforma(s) e ambientes tecnol\u00f3gicos fazem agora parte da vida do aprendiz. Este \u00e9 definitivamente um momento de grande esfor\u00e7o, por isso ela enfrentar\u00e1 e vencer\u00e1 a tempestade com todo o empenho de uma verdadeira hero\u00edna. A aprendiz deve empenhar-se em estudos te\u00f3ricos, de forma a ultrapassar as suas dificuldades iniciais.<\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"elementor-repeater-item-466a691 swiper-slide\" role=\"group\" aria-roledescription=\"slide\"><div class=\"swiper-slide-bg\" role=\"img\" aria-label=\"heroine05\"><\/div><div class=\"swiper-slide-inner\" ><div class=\"swiper-slide-contents\"><div class=\"elementor-slide-heading\"> <span class=\"ntitle\" > Act I: Empoderamento <\/span> <br><span class=\"ltitle\" >Transformar Medo em For\u00e7a<\/span><\/div><div class=\"elementor-slide-description\">At\u00e9 agora, a estudante provavelmente n\u00e3o tem mais medo de se envolver com o conte\u00fado STEM. Ela ganhou autoconfian\u00e7a, conheceu as teorias b\u00e1sicas, ganhou voz postando coment\u00e1rios em f\u00f3runs e se engajando em tarefas espec\u00edficas de colabora\u00e7\u00e3o. Quando algu\u00e9m lhe diz que ela n\u00e3o tem habilidade especial para codificar, realizar c\u00e1lculos, analisar dados ou projetar ferramentas e aplicativos, a Aprendiz diz: \u201cSim, eu posso fazer isso!\u201d.<\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"elementor-repeater-item-eb8b16f swiper-slide\" role=\"group\" aria-roledescription=\"slide\"><div class=\"swiper-slide-bg\" role=\"img\" aria-label=\"heroine06\"><\/div><div class=\"swiper-slide-inner\" ><div class=\"swiper-slide-contents\"><div class=\"elementor-slide-heading\"> <span class=\"ntitle\" > Ato II: Crescimento <\/span> <br><span class=\"ltitle\" >A Luz do Conhecimento<\/span><\/div><div class=\"elementor-slide-description\">Considerada como uma das etapas mais importantes, \u00e0 medida que se desenrola, a aprendiz precisa entender seu papel nesse novo mundo. Sim, o aprendiz entrou em um novo mundo! A partir de agora, codificar, manipular f\u00f3rmulas e conceitos matem\u00e1ticos e estabelecer rela\u00e7\u00f5es entre eles \u00e9 algo que a aprendiz est\u00e1 acostumada. Todo esse conhecimento permite que ela crie novos projetos e se envolva em atividades STEM.<\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"elementor-repeater-item-11c42e0 swiper-slide\" role=\"group\" aria-roledescription=\"slide\"><div class=\"swiper-slide-bg\" role=\"img\" aria-label=\"heroine07\"><\/div><div class=\"swiper-slide-inner\" ><div class=\"swiper-slide-contents\"><div class=\"elementor-slide-heading\">  <span class=\"ntitle\" > Ato II: Crescimento <\/span> <br><span class=\"ltitle\" >O Encontro com Athena<\/span><\/div><div class=\"elementor-slide-description\">Esta etapa exige que a estudante coloque em pr\u00e1tica tudo o que aprendeu at\u00e9 agora. A estudante passou pela base do curso STEM e se sente forte o suficiente para prosseguir com seus estudos. A estudante tamb\u00e9m lida com algoritmos e f\u00f3rmulas matem\u00e1ticas para realizar an\u00e1lise de dados ou outras aplica\u00e7\u00f5es importantes nas \u00e1reas de STEM.<\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"elementor-repeater-item-cf9542e swiper-slide\" role=\"group\" aria-roledescription=\"slide\"><div class=\"swiper-slide-bg\" role=\"img\" aria-label=\"heroine08\"><\/div><div class=\"swiper-slide-inner\" ><div class=\"swiper-slide-contents\"><div class=\"elementor-slide-heading\">   <span class=\"ntitle\" > Ato II: Crescimento <\/span> <br><span class=\"ltitle\" >A prova\u00e7\u00e3o do STEM<\/span><\/div><div class=\"elementor-slide-description\">O que a aprendiz ganha com sua jornada? Ela adquire autoconfian\u00e7a, e um m\u00e9todo de autorregula\u00e7\u00e3o da aprendizagem Ao mesmo tempo, ela se torna proficiente e, por si s\u00f3, \u00e9 capaz de propor artefatos tecnol\u00f3gicos, descobrir novas conex\u00f5es entre f\u00f3rmulas matem\u00e1ticas e visualiza\u00e7\u00f5es. Por exemplo, ela produz novas simula\u00e7\u00f5es, prop\u00f5e solu\u00e7\u00f5es inovadoras e as compartilha na plataforma do curso ou em reposit\u00f3rios p\u00fablicos. A hora do grande desafio est\u00e1 chegando, e a aprendiz precisa se organizar e se preparar para o pr\u00f3ximo passo.<\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"elementor-repeater-item-bb5fcb7 swiper-slide\" role=\"group\" aria-roledescription=\"slide\"><div class=\"swiper-slide-bg\" role=\"img\" aria-label=\"heroine09\"><\/div><div class=\"swiper-slide-inner\" ><div class=\"swiper-slide-contents\"><div class=\"elementor-slide-heading\">   <span class=\"ntitle\" > Ato II: Crescimento <\/span> <br><span class=\"ltitle\" >O emblema STEM<\/span><\/div><div class=\"elementor-slide-description\">A estudante est\u00e1 agora prestes a enfrentar o desafio de sua grande jornada ou avalia\u00e7\u00e3o final, mas est\u00e1 bem preparada para o confronto final de entregas neste curso. Ela se sente confiante para apresentar o projeto e fazer o exame final. A Aluna tem tudo o que precisa para superar com sucesso a avalia\u00e7\u00e3o final elaborada por professor(as) ou tutor(as).<\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"elementor-repeater-item-b7a498e swiper-slide\" role=\"group\" aria-roledescription=\"slide\"><div class=\"swiper-slide-bg\" role=\"img\" aria-label=\"heroine10\"><\/div><div class=\"swiper-slide-inner\" ><div class=\"swiper-slide-contents\"><div class=\"elementor-slide-heading\"> <span class=\"ntitle\" > Ato II: Crescimento <\/span> <br><span class=\"ltitle\" >Aprendizagem Autorregulada<\/span><\/div><div class=\"elementor-slide-description\">A aprendiz, que enfrentou grandes desafios e inimigos, agora recebe o merecido pr\u00eamio por todos os seus esfor\u00e7os. \u00c9 hora de ter acesso \u00e0 nota final e reportar as avalia\u00e7\u00f5es do curso. Al\u00e9m disso, com toda a sua pr\u00e1tica e novas habilidades adquiridas, a estudante est\u00e1 qualificada para prosseguir com sucesso com seus estudos STEM.<\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"elementor-repeater-item-157a444 swiper-slide\" role=\"group\" aria-roledescription=\"slide\"><div class=\"swiper-slide-bg\" role=\"img\" aria-label=\"heroine11\"><\/div><div class=\"swiper-slide-inner\" ><div class=\"swiper-slide-contents\"><div class=\"elementor-slide-heading\"><span class=\"ntitle\" > Ato III: Retorno <\/span> <br><span class=\"ltitle\" >Reinicialize o sistema<\/span><\/div><div class=\"elementor-slide-description\">Nesta etapa, a aprendiz toma conhecimento de todo o processo de tornar-se uma verdadeira hero\u00edna. Esta etapa permite que a aprendiz perceba como pode ganhar o status de Hero\u00edna.<\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"elementor-repeater-item-2ce4133 swiper-slide\" role=\"group\" aria-roledescription=\"slide\"><div class=\"swiper-slide-bg\" role=\"img\" aria-label=\"heroine12\"><\/div><div class=\"swiper-slide-inner\" ><div class=\"swiper-slide-contents\"><div class=\"elementor-slide-heading\"> <span class=\"ntitle\" > Ato III: Retorno <\/span> <br><span class=\"ltitle\" >Torne-se uma hero\u00edna STEM<\/span><\/div><div class=\"elementor-slide-description\">Ent\u00e3o, qual \u00e9 o \u00faltimo desafio? Como a aprendiz se torna uma hero\u00edna? Onde e como ela vai compartilhar seu conhecimento? O que vai acontecer com a estudante agora? Somente as verdadeiras Hero\u00ednas s\u00e3o capazes de completar esta \u00faltima etapa.<\/div><\/div><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-swiper-button elementor-swiper-button-prev\" role=\"button\" tabindex=\"0\" aria-label=\"Previous slide\">\n\t\t\t\t\t\t\t<i aria-hidden=\"true\" class=\"eicon-chevron-left\"><\/i>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-swiper-button elementor-swiper-button-next\" role=\"button\" tabindex=\"0\" aria-label=\"Next slide\">\n\t\t\t\t\t\t\t<i aria-hidden=\"true\" class=\"eicon-chevron-right\"><\/i>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>The Heroine\u2019s Learning Journey 2021 The Heroine\u2019s Learning Journey is a proposal that focuses on empowering STEM female students, aged between 15 and 20 years old. 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